Nasz projekt polegał na zorganizowaniu w bibliotece bezpiecznej, przyjaznej i estetycznej przestrzeni dla młodszych dzieci gdzie będą mogły rozpoznawać i rozwijać swoje zainteresowania oraz ciekawie spędzać wolny czas. Celem naszym było także zwiększenie umiejętności manualnych i poznawczych wśród dzieci, rozbudzenie u nich potrzeby kontaktu z kulturą, uczenie właściwego i świadomego jej odbioru również przy wykorzystaniu nowoczesnych technologii (poprzez takie działania jak: warsztaty plastyczne, zajęcia informatyczne, głośne czytanie z bajkoterapią i zabawami edukacyjnymi, wirtualne zwiedzanie ciekawych miejsc w Polsce, zajęcia teatralne i przedstawienie kukiełkowe, konkurs plastyczny, wystawa prac dzieci tradycyjna i wirtualna, impreza "Bal w Krainie Książki"). Atrakcyjna nowoczesna biblioteka i edukacja poprzez zabawę to motto naszego projektu. Uczestnikami projektu „Tęczowa Akademia Malucha” były dzieci w wieku 3-6 lat.

Mama jednej z uczestniczek projektu pewnego dnia rano odwiedza bibliotekę i mówi: „Musiałam przyjść bo moja Wiktoria nie daje mi spokoju. Już od paru dni ciągle słyszę: Mamuś, musisz pójść do biblioteki tam jest teraz tak super! Wiktoria (6 lat) tak zachwalała mamie nowy Kącik Malucha. To był dla nas największy komplement.

Po „Balu w Krainie Książki” grupa czterolatków w kolorowych przebraniach z wychowawczyniami i rodzicami czeka na autobus. Maluchy rozchichotane, na twarzach dorosłych maluje się zmęczenie. Przechodząc obok dzieci pytam „Zmęczeni…” wtedy słyszę: „Prosepanią a jutro znowu możemy tak się pobawić” Mimo zmęczenia na twarzach dorosłych zgodnie z tytułem projektu pojawiła się tęcza.

Biblioteka zmieniła swój wygląd na lepszy-powstał Kącik Malucha (kolorowe mebelki, poduchy, zabawki, puzzle, gry, materiały plastyczne przystosowane dla dzieci). Dzieci chętniej przychodzą do biblioteki po książki, ale również aby się pobawić, posłuchać głośnego czytania, korzystać zInternetu, kolorować lub po prostu się pobawić. Powstało bardzo atrakcyjne i przyjazne miejsce dla maluchów. Biblioteka pozyskała także nowych czytelników głównie dzieci wieku 3-5 lat oraz rodziców tych dzieci. Wzbogaciła się oferta biblioteki o nowe formy wykorzystujące nowoczesne technologie jak cykliczne zajęcia "Wirtualne zwiedzanie ciekawych miejsc Polski i świata", przygotowanie wirtualnych wystaw, prowadzenie bajkoterapii. Biblioteka pozyskała nowych sojuszników jak: Przedszkole "Leśne Skrzaty", Firma Blac Red White, nauczyciel plastyki z gimnazjum, którzy zaoferowali swoją pomoc w dalszych naszych działaniach. Pracownicy poprzez samokształcenie nabyli nowe umiejętności w zakresie prowadzenia bajkoterapii, przygotowania wirtualnej galerii. Biblioteka w środowisku zyskała miano instytucji wspomagającej młode rodziny w trudnym procesie wychowawczym. Placówka stała się bardziej otwarta na środowisko lokalne. Mieszkańcy gminy bardziej zainteresowali się naszą działalnością przekonując się, że jej oferta to nie tylko wypożyczanie książek, ale wiele różnych działań kulturalno-edukacyjnych i społecznych, w których mogą wziąć udział.

Dobrze jest podobne działnie przygotować dla mniejszej grupy uczestników (wszytskie dzieci będą mogły skorzystać ze wszystkich [roponowanych działań).

Najbardziej skuteczną formą promocji dzięki, której dzieci stały się uczestnikami projektu było nawiązanie ścisłej współpracy z Przedszkolem „Leśne Skrzaty” w Aleksandrowie. Były to bezpośrednie rozmowy z dyrekcją, wychowawczyniami, rodzicami oraz dziećmi.