Biblioteka Publiczna w Bytomiu Odrzańskim (województwo lubuskie) przystąpiła do kursu po analizie jego zagadnień, uznano, że tematyka jest przystająca do zapotrzebowania. Kurs skierowany był do osób 50+ mających problem z posługiwaniem się komputerem, internetem - nowymi technologiami. Proponował ciekawe zagadnienia ekonomiczne podane w "życiowy sposób" w pięciu modułach : Jak racjonalnie gospodarować domowym budżetem – planowanie wydatków, oszczędzanie, nowa ustawa konsumencka Bank przez Internet – jak założyć e-konto i robić przelewy przez Internet Kredyty, lokaty i karty Jak wybrać najkorzystniejszą ofertę bankową Jak wybrać polisę ubezpieczeniową Bank centralny a inne banki – czy stopy procentowe mają wpływ na nasz budżet domowy. Liczyłyśmy, że uda się przyciągnąć osoby wykluczone, że z naszą pomocą przezwyciężą lęki związane z nowoczesną technologią.

Wizja biblioteki przewidywała, że będzie wyposażona w nowoczesny sprzęt i technologie, dostępna dla każdego, z bogatą i różnorodną ofertą dla użytkowników, z kompetentną i wykształconą kadrą, popularyzująca kształcenie się przez całe życie. Jeden z celów strategicznych to Biblioteka jako lokalne centrum kultury - konsekwentnie dążymy do wypełnienia założonych celów wyuczonych przez trenerów PRB. Nasze kompetencje przyciągają ludzi, którzy wzięli udział w kursie ekonomicznym i w zasadzie już z nami zostali jako użytkownicy biblioteki i do tego bardziej świadomi użytkownicy. Na każdym szkoleniu przekazywano informacje o działaniach biblioteki, ale też każdy mógł się przekonać, że jest to miejsce przyjazne, a kurs dostarczył mnóstwa satysfakcji prowadzącym i przede wszystkim biorącym udział.

Uczestnicy byli zaskoczeni efektami pracy w grupie, kartami flipchartowymi, fiszkami, które produkowaliśmy i przypinaliśmy w odpowiednim miejscu - bardzo się angażowali i widać było, że taką formę nauki widzą po raz pierwszy. Używałyśmy projektora, trochę było jak w kinie, ale przede wszystkim dużo uśmiechu, siedzieliśmy w kręgu każdy opowiedział krótko o sobie i o swojej motywacji przystąpienia do kursu. Do dyspozycji uczestników był ekspres do kawy z pianką, poczęstunek i to bardzo ocieplało atmosferę. Utrzymałyśmy dobre tempo pracy, dając jednoczesnie odprężyć się w czasie przerw. Wysoko oceniamy how know przygotowane prze FRSI, Labib i pozostałe osoby - rewelacyjne, prowadzące jak po sznurku. Z 24 osób które się zapisały, kurs ukończyły 22. Wielki sukces to oswojenie się z komputerem i pojęcie zasad kursu e-learningowego, były momenty odjazdu w tematykę za pomocą linków, tak się to spodobało uczestnikom. Zdumienie i radość, że ja tez mogę i potrafię. Nie ma uwag krytycznych, może jedynie ta ilość loginów, stron, jesteśmy w stanie ogarnąć, ale wymagało to czasu, a tego wciąż brak. Tu proponowałabym zmniejszyć, niech to będzie jedna strona, jeden login.

Jedna z uczetniczek wyciągnęła z szafy nowego od 3 lat nie ruszanego laptopa. Ktoś inny w trakcie kursu kupił laptopa, zamówił internet i zaczął życie wirtualne z naszą skromna pomocą. Pod koniec kursu wreszcie mysz zaczęła słuchać ręki jednej z osób. Odpowiedziałyśmy na mnóstwo pytań, zyskałyśmy zaufanie, wielokrotnie powtarzałyśmy czynności, do skutku - grupowo i indywidualnie. Nikt nie poczuł się zbyty, czy źle potraktowany, bo pyta o to samo kolejny raz. Widziałam ulgę na wielu twarzach, że oto można było się dopytać i nikt nie oceniał negatywnie... Osoba wykluczona, otrzymała wsparcie od grupy i życzliwość. Również my prowadzące cieszyłyśmy się z sukcesów naszych kursantów i mimo ogromnej pracy dobrze się czułyśmy z tak sprawnym działaniem, świetnie przygotowanym kursem i znakomitymi efektami.

Odkryłyśmy, że obsługa komputera przebiegała dużo sprawniej, gdy trzeba było użyć go do wykonania ćwiczeń z finansów i poszukać wiedzy ekonomicznej. To było zaskoczenie, każdy uczestnik starał się, a poszczególne zadania wciągały, zdumnienie budziły krzyżówki i rebusy na stronie NBP!