Przygotowanie warsztatu wymaga:

1. Znalezienia odpowiedniej ilości działających komputerów (nie musi to być nowy sprzęt - nie jest tak trudno zdobyć go od firm pozbywających się starych komputerów lub na przykład od Fundacji Techsoup Polska). Być może nawet w bibliotece gdzieś w składziku znajdą się stare komputery? Nawet jeżeli niektóre z nich nie działają, częstu udaje się niskim kosztem lub kompletnie bezkosztowo (angażując entuzjastów i entuzjastów komputerowych) zmontować z kilku wadliwych komputerów mniejszą liczbę działających maszyn.
2. Znalezienia trenerki lub trenera, który będzie w stanie poprowadzić zajęcia. Podstawowe wymagania wobec takiej osoby to: techniczna znajomość działania komputera, solidne umiejętności komunikacyjne i umiejętność stworzenia bezpiecznej atmosfery dla uczestniczek. Rekomendowane jest, aby osobą prowadzącą warsztat dla kobiet była również kobieta - to daje większe szanse zbudowania bezpiecznej atmosfery w grupie. Idealne jest mieć dwie osoby prowadzące - jedną odpowiedzialną za prowadzenie, drugą udzielającą bieżącej pomocy uczestniczkom.
3. Rekrutacji - warsztat jest przeznaczony dla osób z małym lub bardzo małym doświadczeniem z technologią, więc należy zwrócić uwagę, aby grupa była w miarę jednolita pod tym względem. Jeżeli będziemy mieć uczestniczki o różnym stopniu zaawansowania, warto jest stworzyć możliwość współpracy i wzajemnej pomocy wśród uczestniczek (np. praca w parach, gdzie jedna z osób ma jasne zadanie wspierać mniej doświadczoną osobę z pary). Warsztaty najlepiej udają się w grupach nie przekraczających 5-8 osób

Warsztaty trwają nie dłużej niż około 3-4 godzin. Każda uczestniczka ma swój komputer, który na początku warsztatu musi włączyć. Nie poświęcajcie zbyt dużo czasu na rozważania nad włączonym komputerem - to nie są zajęcia z jego obsługi. Wystarczy, że uczestniczki zobaczą, że sprzęt działa. Jeżeli grupa jest bardzo początkująca, warto na tym etapie wyjaśnić nazwy i funkcje poszczególnych elementów (monitor, klawiatura, myszka, jednostka centralna czyli właściwy komputer).

Po takim otwarciu przechodzimy do właściwiej części warsztatu. Komputery są wyłączane i odłączane od prądu (ważne!), a następnie otwieramy obudowy komputerów i zaczynamy je rozmontowywać. Tutaj dużo zależy już od inwencji osoby prowadzącej - generalnie chodzi o to, aby element po elemencie wymontowywać poszczególne części komputera, tłumacząc ich przeznaczenie oraz pomagając uczestniczkom. Nie starajmy się nadmiernie rozmontowywać komputera: wystarczy wymontować takie elementy jak dysk twardy, karta graficzna, karta sieciowa, ewentualnie napęd CD/DVD. Przy każdym z nich jest całkiem dużo do opowiedzenia - wyjaśnienie funkcji i przeznaczenia poszczególnych elementów to ważny i ciekawy element warsztatów.

Kiedy wymontujemy już wszystkie większe elementy, zaczyna się proces odwrotny: uczestniczki składają komputer na nowo. W tym etapie najważniejsze jest asystowanie uczestniczkom i udzielanie im niezbędnej pomocy, ale także monitorowowanie poprawności składania komputerów.

Finałowym momentem jest ponowne podłączenie komputerów do prądu i włączenie złożonych komputerów.