Świąteczny Escape Room


Pomysł na działanie

Na czym polegało przedsięwzięcie?

Na czym polegało przedsięwzięcie?


Escape Room to zamknięcie w moim przypadku uczniów z danej klasy. Poprzez wykonanie jednego zadania prowadziło je do kolejnego a w efekcie końcowym do odnalezienia klucza i wydostanie się na zewnątrz.


W moim Escape Room wzięła udział 17 osobowa grupa dzieci z klasy IV. Zabawa przygotowana była dla 22 dzieci.


Do działania wykorzystałam Oddział dla dzieci i Młodzieży

Dlaczego warto?

Dzeci mają szansę wyjść ze szkoły i odwiedzić bibliotekę. Poznać księgozbiór, ale także sprawdzić się w pracy grupowej.

W trakcie przygotowania

Gotowy scenariusz napisany pod wpływem scenariuszy Beata Rogalska i Szymon Wałowski wspólnie z Anną Szeląg, bibliotekarzem z Filii w Jeruzalu.


Jak krok po kroku przebiega etap realizacji?




  1. Escape room rozpoczynał się od wypicia świątecznego kompotu z suszu/jabłek, który dawał uczestnikom siłę do podjęcia wyzwania. Po odwróceniu kubeczków do góry nogami można było zauważyć litery narysowane na spodzie. Litery z kubeczków układały się w słowo Bajka i Artur, pozostałe kubeczki nie miały liter. W ten sposób podzieliłam klasę na 2 drużyny. ( w kubeczkach z literkami był kompot z suszu, w pozostałych sok jabłkowy)




  2. Po obejrzeniu krótkiego filmu ,, Artur ratruje gwiazdkę" https://www.youtube.com/watch?v=Szgq991TjPw




ja włączyłam prezentację, po obejrzeniu filmiku i przeczytaniu pytania ze slajdu 2 padła odpowiedź: gwiazdka



  1. Po zgadnięciu hasła dzieci szukają gwiazdki z zadaniem.


Pierwsze zadanie – zrób łańcuch i odgadnij hasło. Uczestnicy robią łańcuch z pasków papieru, na którym napisane są li tery układające się w napis ,,Słownik języka polskiego tradycja" lub „Słownik wyrazów obcych – tradycja”




  1. W słowniku zaznaczone literki, które ułożą się w hasło choinka.




  2. Pod choinka ukryta książka zapakowana w prezent, a w niej koperta z krzyżówką/wykreślanką, gdzie należy szukać kolejnej wskazówki. Haslo - ,Dziewczynka z zapałkami". Dzieci podają autora i szukają książki na półce (możemy podpowiedzieć regał).




  3. W książce ,,Dziewczynka z zapałkami" znajdowała się koperta z wydrukowanym rysunkiem (A) i 4 zapałki i Mikołaj oddzielnie do samodzielnego ułożenia. Zagadka z zapałkami Mikołaj w kieliszku lemoniady. Przesuń dwie zapałki, żeby Mikołaj znalazł się poza kieliszkiem. Rys B prawidłowe ułożenie.




Dzieci dostają rys A w całości i rys B pociety na oddzielne elementy


Po prawidłowym ułożeniu dzieci dostają kolejną kopertę po odgadnieni hasła –MIKOŁAJ ( może być obrazek, figurka, Ew nakładamy czapkę mikołaja i dajemy kopertę



  1. W książce kolejna koperta z zadaniem. uzupełnienie kolędy prowadzące do stajenki


…………. wszyscy do…………….., do Jezusa i PanienkiPowitajmy ………………… i Maryję Matkę JegoPowitajmy Maleńkiego i ………………………….Witaj, Jezu ………….., od Patriarchów ……………….Od ……………… ogłoszony, od narodów upragnionyOd Proroków ogłoszony, od …………… upragniony


I9, IV3, II11, IV7, III13, I22, V8, II11


(cyfra rzymska oznacza rząd, cyfra arabska oznacza kolejną literę). Prowadzi nas to do stajenki



  1. W stajece ukryta koperta z napisem skarpeta – napis ukryty –atramentem sympatycznym). Dzieciom po przetarciu wacikiem kartki ukazała się zagadka:


Ozdoba bożonarodzeniowa wisząca na kominku


hasło: SKARPETA


W skarpecie ukryty klucz do wyjścia i słodkości.

Galeria:

Załączniki:

Komentarze:

super zabawa, fajnie że podzieliłaś się scenariuszem:)

Komentarz z 20 grudnia 2016 22:15:49